"Mayor inclusión educativa se asocia a resultados más bajos"
La Voz del Interior, 08/08/2010.
Margarita Poggi, Doctora en Ciencias de la Educación y miembro de organismos y foros internacionales, remarcó que en Argentina y otros países latinoamericano se ha logrado el acceso masivo de la infancia a la escuela primaria pero falta mantener esos porcentajes en el Nivel Secundario y que se egrese con un NIVEL ACEPTABLE y satisfechos con la formación.
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